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校企協(xié)同 人才共育——咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“數(shù)字化合約計量人才培養(yǎng)”特色班正式開班!


     6月20日下午,2022年教育部供需對接就業(yè)育人項目暨咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“數(shù)字化合約計量工程師”特色班正式開班。長沙計支寶信息科技有限公司計支寶研究院副院長成超、湖北區(qū)主顧問譚遠(yuǎn)洋,合作交流處副處長程鵬、建筑學(xué)院院長曾學(xué)禮、副院長汪耀武,工程造價教研室全體教師、輔導(dǎo)員及特色班學(xué)員參加開班儀式?;顒佑赏粢渲鞒?。

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圖1 參加儀式領(lǐng)導(dǎo)

  會議伊始,曾學(xué)禮發(fā)表致辭。他表示,教育部供需對接就業(yè)育人項目恰逢國家新《職業(yè)教育法》的出臺實施,是落實國家產(chǎn)教融合、校企合作的具體舉措,符合新時代工程造價專業(yè)發(fā)展的實際需求。希望工程造價2020級的56名同學(xué)通過為期三天的“數(shù)字化合約計量工程師”培訓(xùn),進(jìn)一步夯實專業(yè)基礎(chǔ),提升專業(yè)技能,增強(qiáng)實踐能力,練就干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領(lǐng)。

  成超從公司發(fā)展、行業(yè)分析、崗位需求、案例分享四個方面詳細(xì)介紹了本次教育部供需就業(yè)育人項目。他表示,企業(yè)將在項目中向?qū)W院提供師資、技術(shù)、平臺等多方面支持,并且將企業(yè)用人需求納入教學(xué)和培養(yǎng)體系,全面提升畢業(yè)生的就業(yè)能力和綜合素養(yǎng),為社會和行業(yè)培養(yǎng)更多實用型、復(fù)合型和緊缺型的合約計量人才提供支持。 

  成超為我校授牌“數(shù)字化合約計量人才培養(yǎng)基地”,曾學(xué)禮代表學(xué)校接受授牌。

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圖2 “數(shù)字化合約計量人才培養(yǎng)基地”授牌儀式

  譚遠(yuǎn)洋、特色班班主任葉曉瓊分別對特色班作學(xué)業(yè)和管理要求。程鵬針對項目提出了三點希望:一是進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,更好地匯聚企業(yè)資源,創(chuàng)新供需對接就業(yè)育人機(jī)制,實現(xiàn)校企雙贏工作格局;二是希望計支寶公司能夠傾囊相授,為特色班學(xué)員提供豐富的知識大餐;三是希望同學(xué)們能學(xué)有所獲,并學(xué)以致用。

  成超還為與會人員帶來了主題為《行業(yè)矛盾,亦是機(jī)遇,創(chuàng)新崗位,共育人才》的精彩講座。

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圖3 專業(yè)講座

  特色班培訓(xùn)為期3天,將采用“系統(tǒng)教學(xué)版 互聯(lián)網(wǎng) 移動互聯(lián)網(wǎng)”的創(chuàng)新授課模式,授課方向圍繞過程結(jié)算、工程變更、建安費(fèi)、合同費(fèi)用四大板塊展開。并通過組織學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)考核,提交實習(xí)報告來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,提升學(xué)習(xí)成就感,提高課程完成度,更好地讓學(xué)生掌握過程結(jié)算專業(yè)技能,熟悉當(dāng)前工程行業(yè)信息化技術(shù)。

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圖4 合影


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