推進有條件的高職院校整合資源創(chuàng)建職業(yè)本科大學；遴選10個左右職業(yè)院校開展現(xiàn)代職教體系建設改革試點；著力打造10個左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體、40個左右跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；提質(zhì)改造100所愛晚老年學?！?月1日，2024年全省職業(yè)教育工作會議在長沙召開，會上發(fā)布了湖南省職業(yè)教育與成人教育工作的15項工作要點。具體包括：
1.落實立德樹人根本任務。開展德育能力建設行動，遴選40個左右課程思政示范項目，組織中職班主任業(yè)務能力比賽和思政教學能力比賽，深入推進“萬名教師進萬家”大家訪活動。實施心理健康提升行動，研制心理健康三年提升計劃，組織科普宣傳教育，開展文明風采、中華經(jīng)典誦唱、校風學風建設等活動。深化“每周一書·閱鑄匠心”楚怡讀書行動，印發(fā)讀書行動三年工作方案，打造全省職教系統(tǒng)閱讀“共同體”。
2.深化現(xiàn)代職教體系建設改革。貫徹落實教育部與省政府《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合服務國家重要先進制造業(yè)高地建設的實施方案》，充分運用部省協(xié)同推進機制，在職業(yè)學校關(guān)鍵辦學能力、產(chǎn)教融合、制度創(chuàng)新、國際交流等方面改革突破。遴選3-5個左右市縣、10個左右職業(yè)院校開展試點，推動形成一批可復制、可推廣的新經(jīng)驗新范式。
3.實施關(guān)鍵辦學能力提升行動。制定并實施關(guān)鍵辦學能力三年提升行動計劃。對接湖南省4×4現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系布局，組織職業(yè)院校編制中長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善專業(yè)設置論證和動態(tài)調(diào)整機制。優(yōu)先在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領域打造一批省級核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目，鼓勵支持學校在教育教學實踐中引進新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準。持續(xù)加強職業(yè)教育教材建設與管理。優(yōu)化“三查三賽三評”，加強中職公共基礎課普測題庫和平臺建設，辦好職業(yè)院校學生技能競賽和教師教學能力比賽，深化比賽交流切磋機制，錘煉培養(yǎng)高水平專業(yè)教學隊伍。
4.加強“雙高校”“雙優(yōu)?！苯ㄔO。認真組織首輪國家“雙高?！苯K期績效評價工作，統(tǒng)籌謀劃新一輪國家“雙高?！卞噙x推薦，積極推進國家“雙優(yōu)?！眲?chuàng)建工作。組織開展省楚怡高水平學校和專業(yè)群及優(yōu)質(zhì)中職學校和專業(yè)(群)建設計劃中期績效評價，強化績效評價結(jié)果應用。加強“雙高?！薄半p優(yōu)校”建設的經(jīng)驗總結(jié)與成果凝練，充分發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用。
5.推動產(chǎn)教融合賦能提升。聯(lián)合相關(guān)部門研究制定產(chǎn)教融合組合式激勵措施實施細則。搭建產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作平臺，加快推進教育強國推進工程產(chǎn)教融合項目建設，著力打造10個左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體、40個左右跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，遴選認定20個左右開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心，開展80個楚怡產(chǎn)教融合實訓基地項目驗收，培育建設一批省級產(chǎn)業(yè)學院和產(chǎn)教融合型企業(yè)。充分發(fā)揮26個省級行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會的作用，研究制定湖南省產(chǎn)教融合領軍人才、產(chǎn)業(yè)教授選聘管理辦法，遴選認定首批產(chǎn)教融合領軍人才、產(chǎn)業(yè)教授。
6.開展職業(yè)教育數(shù)字化升級。持續(xù)推進職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點，培育一批國家和省級職業(yè)教育信息化標桿學校。加強國家職業(yè)教育智慧教育平臺應用和推廣，做好省職業(yè)教育智慧教育平臺資源匯集和互聯(lián)互通。深化教育教學與評價方式改革，建設一批職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、精品在線課程、數(shù)字教材、虛擬仿真實訓基地等重點項目，加強運行監(jiān)測和績效評價，擴大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共建共享。
7.協(xié)同推進職業(yè)本科教育。按照跨區(qū)域、跨部門、跨行業(yè)、跨層級的原則，配合相關(guān)處室推進有條件的高職院校整合資源創(chuàng)建職業(yè)本科大學。指導職業(yè)本科大學做好人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)設置等工作。
8.優(yōu)化中職教育布局結(jié)構(gòu)。研究制定中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，指導各地適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求和生源變化情況，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，撤并一批薄弱中職學校，辦好一批優(yōu)質(zhì)中職學校。深入推進中等職業(yè)學校“陽光招生”，持續(xù)治理整頓招生秩序，嚴格規(guī)范招生行為。
9.拓展技術(shù)技能人才成長通道。加強職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系一體化設計，推動各層次職業(yè)教育專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、課程體系、培養(yǎng)方案有效銜接。完善項目學校遴選和質(zhì)量監(jiān)測機制，穩(wěn)步推進優(yōu)質(zhì)中職學校與高職院?！?+2”貫通培養(yǎng)。健全試點工作管理辦法與聯(lián)合培養(yǎng)機制，穩(wěn)步擴大“楚怡工匠計劃”試點專業(yè)范圍和培養(yǎng)規(guī)模。持續(xù)實施“湖湘工匠燎原計劃”，完善拔尖技能人才選拔培養(yǎng)方式。
10.推進辦學條件達標工程。全力推進楚怡公辦中職學校改擴建項目建設，按照學校自評、市州審核、省級復核的程序，組織做好14所學校項目建設驗收工作。積極爭取各級各類資金支持，持續(xù)推動職業(yè)院校辦學條件達標。建立健全達標情況定期調(diào)度通報機制，將達標情況納入市縣政府履行教育職責評價，作為職業(yè)教育重點項目遴選、獎補資金分配等重要依據(jù)。
11.提升教學科研和技術(shù)服務能力。立項一批“楚怡”重點攻關(guān)項目、教育科學規(guī)劃職業(yè)教育研究專項課題、教學改革研究項目等；開展教學成果培育，為培養(yǎng)下一屆教學成果獎奠定基礎，推動廣大教師深耕教學科研實踐。支持校企協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)與服務，立項建設5個左右省高水平應用技術(shù)平臺、40個左右省協(xié)同創(chuàng)新中心，立項100個左右省級自然科學基金科教聯(lián)合基金項目，鼓勵引導職業(yè)學校發(fā)揮自身優(yōu)勢積極承擔橫向技術(shù)服務和職業(yè)技能培訓。
12.打造國際交流合作品牌。深入開展職業(yè)教育國際交流與合作，持續(xù)推進具有較高國際化水平的職業(yè)學校建設，推出一批具有國際影響力的職業(yè)教育標準、課程、資源和教學裝備，積極推動對非職業(yè)教育合作，探索承辦具有國際化影響的職業(yè)教育展會和職業(yè)院校技能競賽，打造“湖湘文化+技能”國際交流品牌。堅持教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行，研究制定湖南職業(yè)教育服務湘企湘品走出去的實施方案，探索高水平職業(yè)學校聯(lián)合企業(yè)與國外高水平學校共建海外技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，培育打造具有湖南職業(yè)教育特色的國際交流合作品牌。
13.加強服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。繼續(xù)支持國、省“雙高?！苯Y(jié)對幫扶脫貧地區(qū)公辦中職學校。指導14個市州依托優(yōu)質(zhì)公辦高職院校建設市級職業(yè)教育培訓中心。加強涉農(nóng)專業(yè)建設，提高涉農(nóng)人才培養(yǎng)能力。支持職業(yè)學校參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村文化建設，舉辦第二屆職業(yè)學校鄉(xiāng)村振興公益直播大賽。做好農(nóng)民大學生和鄉(xiāng)村工匠培養(yǎng)等工作。
14.加快學習型社會建設。全力做好省政府重點民生實事項目，提質(zhì)改造100所愛晚老年學校，擴大老年教育資源覆蓋面，提升老年教育服務能力和辦學水平。加強全省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置評議、校外教學點年檢與備案工作，開展高等學歷繼續(xù)教育專項整治“回頭看”，引導規(guī)范繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展。完善全民終身學習推進機制，辦好全民終身學習活動周，廣泛開展主題閱讀、數(shù)字閱讀分享、線上社會大講堂等活動，推動學習型社會建設。
15.營造職教良好發(fā)展環(huán)境。 認真落實省人大常委會2024年立法計劃，協(xié)同開展職業(yè)教育調(diào)研，推進修訂《湖南省職業(yè)教育條例》。 辦好職業(yè)教育活動周、湖南民盟職教論壇等活動。 傳承弘揚“楚怡”職教精神，提升職業(yè)教育的吸引力和認可度。
