6月21日，湖南城市學(xué)院管理學(xué)院院長湯勇，工程管理系系主任諶躍飛，授課老師劉思蕙就2021年教育部供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目接受計(jì)支寶研究院的線下回訪。

湖南城市學(xué)院管理學(xué)院院長湯勇站在院系整體發(fā)展和專業(yè)課程改革的層面，首先提出，任何企業(yè)入校的軟件平臺都應(yīng)該先納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，軟件的系統(tǒng)優(yōu)勢必須在課堂實(shí)際教學(xué)上發(fā)揮出來，不能“兩張皮”，不然不符合教學(xué)要求。目前學(xué)校存在使用軟件平臺進(jìn)行教學(xué)，但是沒有全面學(xué)習(xí)軟件體系精華內(nèi)容，還只停留在教授簡單概念知識的程度，對學(xué)生的考核也以簡單的選擇和判斷題型居多，這是非常淺層的，是沒有意義的。

其次，湯勇院長肯定軟件平臺對學(xué)生的好處。第一、能加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識；第二、能深化學(xué)生對理論的學(xué)習(xí)；第三、能增強(qiáng)學(xué)生的技能技巧、應(yīng)變能力和思辨能力。

最后，湯勇院長提出，學(xué)校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開企業(yè)的支持，希望校企之間可以在學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)方面達(dá)成合作，共同拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，共同為社會為行業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

▲湖南城市學(xué)院管理學(xué)院院長 湯勇（中）

工程管理系系主任諶躍飛作為教育部第一期供需對接就業(yè)育人計(jì)支寶企業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)人，他首先回顧了項(xiàng)目開展以來從簽訂校企合作友好協(xié)議、特色班開班授課，到人才培養(yǎng)交流會、人才培養(yǎng)授牌等一系列的合作。

接下來，他介紹了計(jì)量與支付在工程項(xiàng)目上的重要之處，計(jì)量與支付貫徹甲方、乙方、監(jiān)理方這三方的工程的全過程，管理因素多，涉及技術(shù)、法律法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)、造價等知識，目前國家大力推行過程結(jié)算，就是為了解決工程款拖欠的問題，學(xué)生尤其是畢業(yè)生需要掌握計(jì)量與支付的相關(guān)知識和操作技能，但目前學(xué)校課堂涉及不多，還主要是學(xué)習(xí)估算、預(yù)算，停留在算量和計(jì)價的內(nèi)容，很少涉及項(xiàng)目管理等知識，深度不夠。

然后，諶躍飛主任又回顧去年特色班開班授課的情景，他說，學(xué)生表示學(xué)習(xí)到了新的知識，學(xué)習(xí)了項(xiàng)目現(xiàn)場的合約管理知識。

最后，諶躍飛主任建議深化校企合作，項(xiàng)目上甲方、乙方、監(jiān)理方都需要合約工程師，學(xué)生也需要就業(yè)，希望企業(yè)能考慮和結(jié)合學(xué)校學(xué)生的就業(yè)需求，多給學(xué)校推薦需要合約人才的企業(yè)。

▲工程管理系系主任 諶躍飛

授課老師劉思蕙也表示會在今后的工程管理類課堂上多加入計(jì)量與支付的課程內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到這項(xiàng)實(shí)用的技能，幫助其高質(zhì)量的就業(yè)。

▲授課老師 劉思蕙（左）

【校企合作歷程】

2021年12月，學(xué)院申報(bào)計(jì)支寶企業(yè)的教育部第一期供需對接育人定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目；

2021年12月28日，雙方簽訂校企合作協(xié)議；

2022年12月5日，校企合作舉辦合約人才培養(yǎng)特色班開班儀式。