論文編號(hào) | 論文名稱 | 摘要 | 狀態(tài) | 類型 | 創(chuàng)建日期 |
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56 | 職業(yè)教育數(shù)字教材隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用而不斷豐富，教材功能從單純的教學(xué)材料發(fā)展到能夠重構(gòu)教學(xué)的體系化資源、工具甚至是教學(xué)環(huán)境。在教材內(nèi)容、媒體設(shè)計(jì)和教學(xué)交互三個(gè)層面充分體現(xiàn)了職業(yè)教育數(shù)字教材的特點(diǎn)。 | 2024-01-16 | |||
55 | 高職教材建設(shè)涉及到理論與經(jīng)驗(yàn)兩類教育內(nèi)容，前者以傳授基本理論知識(shí)為主，理論體系居于核心地位；后者以傳授技術(shù)技能經(jīng)驗(yàn)為主，核心要素是培養(yǎng)崗位職業(yè)技能。新時(shí)代高職教育的發(fā)展給高職教材建設(shè)提出了新要求與新標(biāo)準(zhǔn). | 2024-01-05 | |||
3 | 12月23日實(shí)操考核案例資料（21-36） | 2023-12-23 | |||
2 | 12月23日實(shí)操考核案例資料（11-20） | 2023-12-23 | |||
1 | 12月23日實(shí)操考核案例資料（1-10） | 2023-12-23 | |||
4 | 理論題庫第三版 | 2023-12-14 | |||
2 | 理論題庫第二版 | 2023-11-30 | |||
3 | 實(shí)操題庫第一版 | 2023-11-30 | |||
1 | 理論題庫第一版 | 2023-11-27 | |||
54 | 共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕是當(dāng)前及未來一段時(shí)期我國社會(huì)發(fā)展的長期命題。職業(yè)教育作為與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊密聯(lián)系的類型教育，是培養(yǎng)社會(huì)所需人才、提升勞工技術(shù)技能水平、助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵要素。 | 2023-11-25 | |||
2 | 公路實(shí)操案例（正式比賽） | 2023-11-24 | |||
1 | 房建實(shí)操案例（正式比賽） | 2023-11-24 | |||
53 | 當(dāng)前，社會(huì)的瞬息萬變滋長了各種不確定性，為適應(yīng)新環(huán)境及新的社會(huì)生產(chǎn)方式，人才的“高素質(zhì)”必然要體現(xiàn)在具有多元開放、動(dòng)態(tài)發(fā)展、終身建構(gòu)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，而學(xué)習(xí)力正是潛于素質(zhì)結(jié)構(gòu)中可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)信息抓取、多元素質(zhì)建構(gòu)、達(dá)成以不變應(yīng)萬變的核心維度。 | 2023-11-22 | |||
52 | “十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材共7251種，與“十三五”期間立項(xiàng)的國家規(guī)劃教材3979種相比較，數(shù)量有了大幅提升。單從高職教材來看，本次公布的共5112種，比“十三五”的高職教材2828種增加了2284種，增幅達(dá)到80.76%，說明國 | 2023-11-21 | |||
51 | 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)質(zhì)量評(píng)價(jià)是指產(chǎn)教融合視域下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中對(duì)于實(shí)訓(xùn)工作開展情況的相應(yīng)要求。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是高技能人才培養(yǎng)所需的資源條件，其質(zhì)量評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面 | 2023-11-20 | |||
50 | 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)動(dòng)態(tài)地從全方位、多層次等不同角度進(jìn)行思考。不僅要立足于當(dāng)前職業(yè)教育的時(shí)代特征和相關(guān)政策導(dǎo)向，更要考慮到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦予職業(yè)教育的價(jià)值取向以及發(fā)展方向。本研究對(duì)其內(nèi)涵從以下三個(gè)層面進(jìn)行闡釋 | 2023-11-20 | |||
1 | 實(shí)操案例（公路） | 2023-11-15 | |||
1 | 實(shí)操案例（房建） | 2023-11-15 | |||
49 | 為了更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神的融合培養(yǎng)，高職院校應(yīng)從賽項(xiàng)設(shè)計(jì)、賽項(xiàng)流程、賽項(xiàng)實(shí)施、賽項(xiàng)評(píng)價(jià)等方面做好全員技能大賽頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建職業(yè)技能和職業(yè)精神的融合訓(xùn)練機(jī)制。 | 2023-11-14 | |||
5 | 理論樣題 | 2022-10-03 |
